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Presentación
Bloque I
1 Individuos y grupos en un espacio compartido
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1.1 Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas teconologías de la información y la comunicació
1.2 Asuntos privados de de carácter público: salud, educación y bienestar socioafectivo. La dimensión social de las necesidades básicas. Desequilibrios y desigualdades en los niveles de bienestar y desarrollo humano en
1.3 Repercuciones del desarrollo social en la vida personal. Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno. Identificación de desafíos para el desarrollo y el bienestar colettivo: justicia, igualdad, solidaridad
2 Aprender a tomar desiciones en una manera informada y apegada a principios legales y éticos
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2.1 Elementos para la toma de desiciones personales: valoración de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de desiciones informada y basada en el respeto a los derechos de los demás
2.2 Toma de desiciones colectivas ante problemáticas de orden social que afectan a un grupo, comunidad, organización social o nación: salud, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción
2.3 La participación de los adolecentes y jóvenes en el desarrollo social de México: su lugar como grupo poblacional, su proyección futura enle vida económica, social, política y cultural del país
3 Condiciones para un desarrollo personal y social pleno
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3.1 Responsabilidad personal sobre los derechos humanos propios y de los demás
3.2 Leyes, organismos e instituciones que respaldan el ejercicio de los derechos humanos en México y el mundo
3.3 Acuerdos internacionales que grantizan los derechos de los adolecentes en distintos aspectos de su desarrollo
Bloque II
1 Ámbitos de reflexión y desición sobre el futuro personal
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1.1 Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.
1.2 Escenarios y ámbitos de realización personal
1.3 Criterios que se ponen en juego en la eleccion de opciones para el futuro próximo
1.4 El papel de la información en las decisiones sobre el futuro personal.
1.5 Ejercicios de prospectiva
2 Características de la ciudadanía para un futuro colectivo
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2.1 Una ciudadanía responsable, comprometida, informada y consiente de sus derechos y deberes.
2.2 Responsabilidad individual en la participación colectiva.
2.3 Disposicion al dialogo, la tolerancia y el dabate plural
2.4 La pluralidad como coexistencia pacífica de ideas
3 Compromisos de los adolecentes ante el futuro
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3.1 Salud reproductiva: métodos y avances tecnológicos de la anitconcepción
3.2 El tráfico y el consumo de drogas como problema que lesiona a los derechos humanos
3.3 Pensar en el futuro con los demás
Bloque III
1 La identidad personal como un proceso de construcción
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1.1 Elementos que intervienen en la conformación de la identidad personal
1.2 Historia personal, familiar y cultural
1.3 Identidades adolescentes
2 Sentido de pertenencia a la nación
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2.1 La identidad nacional como resultado de un proceso histórico que da sentido y significado a la vida de las personas
2.2 Distancias culturales que enriquecen a la nación
2.3 Sentido de identidad y pertenencia a la humanidad desde realidades culturales y nacionales diversas
Bloque IV
1 La democracia como proceso histórico en las sociedades contemporáneas
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1.1 Ciudadanía y derechos políticos como parte del reconocimiento de la dignidad de las personas
1.2 Momentos del desarrollo de la democracia en México
1.3 Retos de la democracia en México
2 Organización del estado mexicano
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2.1 Componentes del estado mexicano
2.2 Fundamentos del estado de derecho
2.3 Mecanismos de representacón de los ciudadanos del gobierno democrático
3 Relación de la ciudadanía con la autoridad: La participación democrática
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3.1 Principios que dan sustento a la participación social
3.2 Formas de organización social y de control cuidadano de las decisiones públicas
3.3 Diversas formas de organización colectiva
3.4 Mecanismos y procedimientos para dirigirse a la autoridad
Bloque V
Proyecto 1: Los adolecentes y su relación con los medios de comunicación
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1.1 Mirarse en los medios
1.2 Publicidad, consumo y género
1.3 Función social de los medios de comunicación
Proyecto 2: Los medios de comunicación: recursos para aprender
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2.1 Plantear preguntas e investigar en los medios
2.2 Calidad informativa de cadenas y redes de comunicación
Proyecto 3: Los adolecentes y su participación informada ante los medios
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3.1 Los medios como espacios de participación social y política
3.2 Derecho a la información y responsabilidad ante el manejo de información
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Proyecto del Primer Bimestre